По окончании курса результаты есть всегда у всех детей. Все зависит от того, с чего мы начинаем.
Если ребенок путает слоги, буквы, придумывает окончания, читает отрывисто, не может перейти от послогового к плавному чтению – мы выравниваем технику чтения.
Если ребенок читает правильно, но медленно – увеличиваем скорость чтения.
Если ребенок хорошо читает, но ничего не понимает – работа над восприятием.
Есть дети, у которых все вместе, и работать тогда надо комплексно. Наши занятия рассчитаны на комплексное решение этих задач, кто-то успевает за курс решить все задачи, а с кем-то решаем одну-две первостепенные задачи.
Результат в каком-то из направлений вы увидите однозначно.